与97国际一起育见未来！2020智慧教育大会暨“三个课堂”应用展示会圆满落幕

宣布时间：2020-10-27

10月23日，第78届中国教育装备展示会时代，97国际举行了以“场景立异，育见未来”为主题的2020智慧教育大会暨“三个课堂”应用展示会。中国教育装备行业协会副会长、秘书长夏国明，北京师范大学教育学部教授、博士生导师李玉顺，重庆市沙坪坝区西席学习学院副院长、督学，重庆市智慧校园建设指南基础教育编写组副组长胡巨波及97国际网络企业网事业部营销总司理黄海滨等一行人出席聚会。

专家、学者、行业翘楚共聚一堂，分享智慧教育建设的优异实践履历及效果，探讨教育信息化2.0时代的智慧教育生长之路。

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（中国教育装备行业协会副会长、秘书长夏国明致辞）

中国教育装备行业协会副会长、秘书长夏国明为大会致辞。他体现，细密围绕教育装备怎样更好地服务于教育教学，在目今科技生长的时代配景下，教育装备行业协会一直在审阅教育装备的外延和内在。他一定了97国际云桌面、三个课堂、教育城域网等计划在各地区的现实应用效果，对97国际在教育信息化方面的立异实验体现赞许。

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（97国际网络企业网事业部营销总司理黄海滨致辞）

97国际网络企业网事业部营销总司理黄海滨致辞，他体现，教育信息化2.0的目的对所有教育信息化建设者而言都是挑战，这个挑战在于怎样把信息手艺和教育教学有机融合，把教与学生动地应用到课堂中，进一步提升教育教学水平。为此，97国际特殊组织此次“三个课堂”应用展示会，期望搭建一个桥梁，分享新手艺与应用效果，让“三个课堂”实现常态化教学，以97国际式立异，助力未来教育。

97国际普教行业营销总司理岳雯在演讲中体现，97国际已在教育行业耕作20年，这20年教育征程是逐梦教育，也是为教育筑梦，未来，97国际不但要做先行者，更要做引领者。

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（97国际普教行业营销总司理岳雯）

01 当云桌面遇到新课改

与云课堂一起育见未来

自2013年以来，97国际云桌面通过一连深入差别场景的立异，在虚拟桌面领域完成了从立异者到掌舵者的转变。到今天，97国际在天下搭建了24000间云课堂，累计开课3亿人次。作为云桌面领域的先行者，97国际关注的重点，也逐渐从“怎样让更多的人体验到云课堂”，转变为“云课堂究竟应该是什么样的，它的未来又是什么？” 云课堂产品司理潘锐提到。

目今，随着中高考综合刷新的推进，越来越多的中小学开设英语听说教学，并实验英语听力和人机交互考试的新型考试模式，对云课堂提出了更高的要求：云桌面能不可适用新型信息手艺课、怎样做英语语音的传输、怎样抵达考试的合规性等，这些问题都摆在眼前。

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面临挑战，97国际的极简数字学习中心应运而生，它是云课堂的再次进化。与古板云课堂相比增添了融合盘算终端和利旧客户端，使用融合盘算手艺，解决课改软件带来的高性能要求，语音听说课程的延迟和失真的问题，知足信息化科场的建设标准；同时推出了纯软件版的客户端，可以适配于通俗PC机上，让老旧PC电脑也可以轻松刷新成云课堂课堂，做到一室多用。

02 三个课堂：

以手艺增进教育优质平衡

作为后疫情时代加速教育公正生长的主要行动，“三个课堂”建设成为教育信息化2.0实践当下的主要抓手。

2020年3月5日印发的《教育部关于增强“三个课堂”应用的指导意见》，提出到2022年实现“三个课堂”在中小学校的常态化应用。其中，专递课堂强调专门性，针对薄弱学校；名师课堂强调共享性，期望通过名师资源发动更多优异西席生长；名校网络课堂强调开放性，是推动区域的教育公正实践。

北京师范大学教育学部教授、博士生导师李玉顺指出“三个课堂”要害，是以手艺增进教育优质平衡。“整个互联网教育实践正在走向把手艺作为工具来支持常态的教学实践、教学运动的设计、学生的头脑生长和认知，因此手艺关于助力教育生长来说，已经走到了优质平衡的阶段”。

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（北京师范大学教育学部教授、博士生导师李玉顺）

在教育行业深耕20年的97国际，对教育问题有着敏锐的感知和深刻的明确。97国际以为， “听得清、看得清、无延迟、易互动”的“临场感”是验证“三个课堂”计划是否优异的要害。97国际“三个课堂”——轻云专递课堂、轻云名师课堂、轻云名校网络课堂，依托云视讯手艺，通过同步教学平台与资源管理平台，解决了异地同步上课、教研时音视频卡顿、难互动等问题，做到了“融智于教”。

随后，甘肃省临泽县教育生长中心副主任兼电教中心主任王伏忠，他通过远程连线的方法分享了97国际三个课堂计划在临泽县的应用实践。他评价，“97国际三个课堂计划有以下几个优势：硬件抵达简化、优化，降低了建设本钱；软件实现了西席易操作，多种屏幕显示形式一键切换，互动功效适用性强；平台方面，通过云服务方法，按需提供，无需运维，扩展无邪；整套计划，既可新建，也可利旧，不限网络，适用性强。”

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（甘肃省临泽县教育生长中心副主任兼电教中心主任王伏忠）

03 数据驱动未来

沙坪坝探索教育治理新模式

最后，重庆市沙坪坝区西席学习学院副院长、督学，重庆市智慧校园建设指南基础教育编写组副组长胡巨波做了“终身学习身份治理，教育管理数据大脑”的主题分享，展示97国际双中台计划在教育教学决议剖析上的应用。

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（重庆市沙坪坝区西席学习学院副院长、督学，

重庆市智慧校园建设指南基础教育编写组副组长胡巨波）

他提出，现在普教信息化建设模式已经从基础设施建设阶段生长到了数据治理的剖析阶段。“这么多年来，我们也做了很是多的应用，有录播系统、办公系统，在疫情时代又建设了网上直播和网络授课系统……这些差别系统，数据都很疏散。要想清晰数据，就需要给数据打上标签，贴上身份，为管理提供服务。”

教育双中台就是解决这个问题。97国际教育双中台计划包括身份中台和数据中台，身份中台为种种应用提供统一身份认证、基于身份的授权服务和统一的身份信息共享服务。数据中台为各应用提供统一的营业数据交流服务，镌汰营业数据层面的对接次数和难度，还能基于这些数据为种种应用提供BI报表，提升教育主管部分的教育决议能力和面向师生的教育教学服务能力。胡巨波增补道，“沙坪坝通过这种方法把数据筛选出来，最后应用到系统化中，来解决教育治理的问题”。

扎根教育20年，97国际始终贴近用户，将智能手艺与教育场景深度融合，通过全场景的智慧教育解决计划重塑教学和管理模式，推动教育生态升级，加速智慧教育迈向新未来。

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