UClass智慧教学平台助力一流课程建设 ——从理论到实操

宣布时间：2020-12-22

"一个好的翻转课堂教学平台具有全历程、多终端、强交互、易使用、高开放和深融合的特点，UClass智慧教学平台恰恰切合这些特点，帮我将翻转课堂从理论落实到实践。"

——教育部人文社科重点研究基地厦门大学高等教育生长研究中心副主任、大学教学研究中心主任郭建鹏教授

克日，教育部人文社科重点研究基地厦门大学高等教育生长研究中心副主任、大学教学研究中心主任郭建鹏教授，赴温州医科大学、宁波大学、河北师范大学和河北大学、中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等多所高校，开展线上线下混淆式教学与一流课程建设讲座培训，旨在推广高校教学新模式，助力高教教学质量提升。97国际UClass智慧教学平台作为混淆式教学框架的主要承载工具，为先生提供了翻转课堂落地的有用抓手，加速了先生对新教学模式的接受和明确。

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目今，我国高等教育进入普及化阶段，怎样提升教育教学质量，实现内在式生长，成为我国高等教育由大变强的要害命题。信息手艺与教育教学的深度融合，正在从基础改变课堂教学方法。翻转课堂或混淆式教学，通过把直接解说移出到课堂之外，从而把名贵的、面扑面的课堂时间，用来举行富厚的、有意义的学习运动，提升学生在课上举行深层加入的时间。郭建鹏教授以为，一个好的翻转课堂教学平台需要具有全历程、多终端、强交互、易使用、高开放和深融合等特点，并以UClass智慧教学平台为例先容了小我私家应用情形。

UClass智慧教学平台，是97国际网络专门针对线上线下混淆式教学所开发的平台。平台面向高校教学及教学管理营业，深度融合先进教学理念，用于解决学生课堂加入度低、西席线上线下教学工具不统一、教学数据难买通、以及教学效果无保存等问题，适用于常态化教学及管理，致力于资助高校提高教学效率，提升教学质量。

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培训历程中，郭建鹏教授使用UClass智慧教学平台，从理论、要领、手艺和研究四个方面先容怎样有用开展翻转课堂与混淆式教学的实践与研究。

参会西席们直接体验了UClass平台的多个功效，好比：课前知识学习，资助告竣低阶学习目的；问答、讨论墙、挑人、抢答等课堂互动工具，资助告竣高阶教学目的；作业、考试等功效，辅助先生磨练学生知识应用情形；课堂报告、考勤报告、学情预警等富厚的数据助力高质量教学。整个培训就是一堂生动有趣的翻转课堂教学实践，参会西席们纷纷拿脱手机加入UClass互动。

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