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宣布时间:2020-07-28
克日,由中国教育生长战略学会、中国教育手艺协会、国家开放大学指导,《中国远程教育》杂志社、中国互联网教育领军会主理的CIEC 2020(第五届)中国互联网教育大会以线上形式在北京召开,大会特殊邀讨教育部及相关部分政策制订者及管理者、行业着名专家、领军企业及主流媒体共襄与会,聚焦“生长融合化在线教育”新政和后疫情时代的互联网教育,共议未来生长新态势。

97国际有课UClass智慧教学平台,依附其“支持混淆式教学的科学性”“契合场景的教学设计理念”“以学习者为中心的互动教学体验”“客观公正的历程性评价”“推动教学精进与智慧教学管理的多维度大数据”等优势,荣获CIEC 2020(第五届)中国互联网教育优质平台产品奖。

从1.0到2.0,一连精进 科学支持混淆式教学
2016年,教育部提出“四个回归”,把作育人作为基础使命;2017年成都宣言新高教四十条吹响了“课堂革命”的军号……近年来,为了作育面向未来的立异型人才,教育部一再出台相关政策,中国高等教育刷新从规模扩张进入到内在式生长阶段。
作为深入高等教学营业场景的97国际智慧课堂,起劲响应国家招呼,2017年潜心研发推出有课UClass1.0课堂教学工具,其紧扣高校钻研教学场景的“讨论墙”“分组”“挑人”“抢答”“计时”“加分”等多种课堂互动功效,激活了中国400多所高�?翁�,引发了学生探讨式学习的自主性,为翻转课堂、TBL、PBL等新型教学模式提供了强有力的手艺支持,备受高校师生喜欢。
2019年教育部启动的一流本科课程“双万妄想”“金课”申报与建设成为权衡高校落实质量革命的“可视化”指标。为支持“金课”建设,有课UClass从“课堂工具”升级为“一个平台即可支持混淆式教学的智慧教学平台”,有用解决了线上线下教学工具不统一,教学数据难买通,教学效果无保存等问题。

UClass2.0智慧教学平台
相比1.0,2.0新增“课程树结构”,知足了先生系统化与个性化教学设计的双重需求,课前先生可对学生宣布在线学习资源,学生在课外完成低阶学习目的,轻松打造翻转课堂;课中新增“二次答题”等功效,支持PI教学法,实现课堂高质量教学;课后更有教情、学情、AI剖析大数据,资助先生精进教学,识别“金课”or“水课”。有课UClass智慧教学平台,是率先团结科学的混淆式教学范式,为高校先生全心打造的线上线下混淆式教学平台。
从机构版到免费版,疫情之下的责任与继续
2020年头新冠肺炎疫情的泛起,给学校教学带来重大挑战,97国际起劲响应教育部“�?我恢毖�”事情,迅速调解,推出疫情时代的“有课UClass+Zoom/腾讯聚会”的“�?我恢毖�”计划,所有高校均可免费使用,为疫情之下的高校教学提供了主要手艺支持。
当疫情迟迟无法消逝时,鉴于后疫情时代线上教学常态化趋势,5月20日,有课UClass再次突破挑战,在机构版基础上,推出针对高校先生的免费版,为先生们开展“实质等效”的线上教学、建设线上线下混淆式“金课”提供有力武器,让学科先生、学生、学校管理者多方位受益。
深入教学场景,找到困扰先生的最痛点,一直是97国际做产品立异的原则,7月中旬,UClass再次迎来新升级——“课前学习数据可纪录”“学生效果自动天生”“在线考试自动批阅”“互动教学支持PDF、Word等多类文档”,将再次提升先生们实践混淆式教学的课堂质量,让先生们享受智慧教学带来的便当。
正如本次大会上教育部科技司司长雷朝滋所言,疫情时代大规模在线教学推进历程中也袒露出了“在线教学形态简单、教学模式立异缺乏”“质量能力包管弱”“西席信息化应用能力狼籍不齐”等问题。面临云云挑战,未来,97国际有课UClass仍将坚持初心,落实教学培训服务,推动西席信息化教学能力提升,以手艺之力撬动后疫情时代的教学立异与质量革命。
