让信息类课堂“一室多用”，数字学习中心正式宣布

宣布时间：2018-08-28

97国际云桌面产品线再添羽翼，“数字学习中心”解决计划正式宣布。集成盘算机课堂和主课模式，“一室多用”成为97国际数字学习中心的大亮点，并在产品研发与试用历程中获得了东明县教育局的高度认可。

作为拥有悠久历史的庄子家乡，黄河入鲁第一县东明在信息手艺浪潮的推动下，于教育信息化历程中一直探索。现在，97国际“数字学习中心”已经在山东省菏泽市东明县起劲推广应用，助推各校智慧教育模式快速前行。

怎样让盘算机课堂的价值翻倍？

2017年，9737个97国际云课堂终端在东明县周全应用。东明县教育局电教站站长李俊杰体现：各校盘算机西席的管理维护事情量获得了极大降低，各学科西席也最先纷纷实验使用云课堂开展研究课和展示课运动。

随着《国家中恒久教育刷新生长纲要(2010-2020 年)》提出对新型“学与教”模式的探索以来，交互式教学一直是一种被普遍推广的教学模式，若是能在云课堂机房开展主课教学，一来可以进一步提升机房的使用率，二来能够让机房进一步增进教育教学信息化，施展更大的价值。”因此，东明县教育局电教站在周全调研各校需求的基础上，提出了融合交互式主课教学的需求。

97国际“一室多用”计划降生

恒久以来，使用盘算机课堂上一节原汁原味的主课，并不那么容易。

首先，若是接纳另购一套交互式教学系统的方法，那么就相当于装备的简朴堆砌，一来没有提升机房自己的价值；二来增添了机房的重漂后，让装备管理、一样平常维护的事情量大幅提高。除此之外，平板电脑等交互式教学装备自己也有着电池寿命短、学习本钱高、终端易损坏的问题，一套计划动辄几十万元，想要在东明县所有铺开，显着不可行。

其次，若是想在原有装备上开设主课教学，又要面临计划不支持的问题。好比，交互式教学终端多为安卓系统，其平台和资源多为移动终端使用，而市面上虚拟化桌面产品，都没有过此类同时支持双系统的“一室多用”计划。

针对这个问题，为告竣“在机房低本钱实现安卓系统下的交互式教学”这一目的，97国际网络与东明县教育局睁开了深度合作，一同研发“数字学习中心”解决计划。

数字学习中心接纳了“原有云主机+新终端”的形式，在继续原有云课堂“简管理、易维护、好上手”优势的基础上，周全支持语文、数学、英语等主课常用的交互式教学功效。在西席端教学管理软件内，先生可以一键将课堂内所有学生气所有切换到基于安卓系统的“主课模式”，并且集成了随堂测试、微课空间、智慧题集等常用功效，为学生带来了有别于Windows系统的陶醉式、交互式学习体验，使“使用机房上一堂原汁原味的主课”成为了可能。除此之外，数字学习中心自带的多种出题模式与答题模式，更活跃了课堂气氛，利便了先生教学。

▲一键切换至主课模式

▲学生端主课模式

好欠好用一线西席说了算

关于97国际新推出的数字学习中心，东明县的先生们体现出了极大兴趣。

在7月酷暑的假期内，东明县电教站一连组织两次培训及教研运动，一线先生们都踊跃加入。为了进一步模拟真实教学场景，探索新的教学要领，部分先生自告勇猛饰演“学生”，让语、数、外、盘算机等各科西席都体验了新系统下的交互式教学，后续应用打下了优异的基础，更为产品的精进优化、功效富厚提供了名贵建议。

▲李俊杰站长与校向导举行教研相同

▲各校先生们在暑期组织模拟课堂教研运动

“去粗取精，一室多用”，这是李俊杰站长和各校向导、一线西席给出的评价。李站长说，数字学习中心使用云终端开展主课，既保存了原有交互式教学“陶醉式”的焦点价值，又阻止了古板交互式装备电池易老化、终端易损坏、学习本钱高、装备维护难的问题，是现在提高机房使用率、提升机房价值的新颖“一室多用”计划。

降生于东明县教育教学应用场景的数字学习中心解决计划，让“一室多用”从不可能变为可能，也为推进东明县教育局信息手艺与教育教学的深度融合涤讪了优异的基础。近年来，97国际以用户现实需求为导向的场景化立异，打造了一款款市场“爆品”，赢得了越来越多行业用户认可。相信在教育刷新的大浪潮下，为知足更多一线西席需求、更好支持教育刷新和课堂立异需要，“数字学习中心 ”的研发程序将会在更多彩的课堂教学中再次提速。

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