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未来校园的新质生产力:南京江北新区浦口外国语学校校园网升级刷新的启示

“随着教育的数字化转型生长,高速、稳固的全光网络必成为未来校园的新质生产力,而在全光网中,“彩光”也必将以其得天独厚的优势,在园区网中大放异彩。”——南京江北新区浦口外国语学校 校长助理 杨美玲

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    宣布时间:2024-06-13

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作者:南京江北新区浦口外国语学校 校长助理 杨美玲

导语:在南京江北新区(第十三个国家级新区),浦口外国语学校,这所拥有77605平方米宽阔校园、169个班级、7335名学生和511位专任西席的九年一直制公办外语特色学校,正以亘古未有的活力和智慧,迎接信息化时代的挑战。作为学校信息化事情的认真人,我有幸加入并见证了智慧校园建设的每一步,从理念到实践,从挑战到突破。

 

浦口外国语学校

 

信息手艺的迅猛生长,让智慧教学与我们的教学环节深度融合,形成了教学评一体化的教学模式。在浦口外国语学校,我们通过课前问学战略、课中互动教学系统、课后作业数据剖析,构建了一个高效、精准的闭环教学循环。想象一下,课前,我们安排预习使命,使用作业平台系统剖析学生的答题数据,准确掌握学生的知识储备;课中,我们使用教学系统和答题卡举行即时互动,实时相识学生对课堂知识点的掌握水平;课后,我们网络所有作业数据,评估学习效果,为下一节课的设计提供主要参考。这就是我们的一样平常,一个高效、精准的教学循环。

面临信息手艺日新月异的挑战,我们致力于一连优化精准教学的工具和流程,实现减负增效。我们妄想为每个班级、每个小组配备平板装备,取代只能收罗客观题的答题器,增强课堂互动;团结AI手艺,引入多元、立异的教学应用,富厚教学手段,提升学习体验。

精准教学的生长对校园网络提出了更高要求。为此,我们启动了校园全光网升级刷新,打造新一代智慧校园全光网络,知足未来教学应用需求。

 

按下网络妄想的“重启键”

回首此次全光网刷新项目的初志,时间回溯到2012年,校园基建工程同步完成了校园有线网的起源建设。但近年来随着学校教学营业生长,以及“人工智能+教育”事情的一直推进,原有的校园网络基础设施面临着严肃的挑战:

 

? 有线老化

在有线网络方面,建校同期安排的有线网已运行凌驾十年,网络装备陈腐、使用故障频发。同时,室外传输光缆资源不敷无法实现万兆扩展;室内网口缺乏,难以支持智慧教学等营业拓展需求,而重新布线又面临桥架和空间制约的现实问题。

以之前电子班牌的施工为例。为了在每一个班级内增设多媒体装备和电子班牌,我们不得不举行繁琐的重新布线事情。然而,桥架容量有限,空间也显得左支右绌。尤其是对我们这样拥有100多个班级的大规模学校而言,无疑是一项难题的挑战。种种贫困接踵而至,认真施工的师傅们不得不长时间一连作业,时常由于网线无法穿过、接口位置不明确或电源接线问题而陷入逆境。

 

? 无线缺失

在无线网络方面,分批安排的无线网络只笼罩了办公及部分公共区域,当2017年我们开展智慧校园建设时发明,课堂无线笼罩的缺失已成为制约智慧教学装备使用的严肃瓶颈,也无法在未来的智慧校园建设中实现有线、无线一体化结构。

 

? 运维乏力

而在运维方面,由于有线点位缺乏和无线笼罩不敷,经常泛起私拉乱拽网线,引发网络环路等问题。而学校通常缺少专门的运维职员,网络运维都由信息手艺先生兼任,要同时应对装备陈腐和IP冲突等造成的频发网络问题,令人焦头烂额。

网络刷新和升级的迫切需求,让我们下定刻意,破除现实逆境、着眼未来生长,按下网络妄想和建设的“重启键”。

 

选择无邪高效的“以太彩光”

重新开展校园网络妄想和建设,我们明确了三大目的:

? 首先是提升带宽能力。陪同着“人工智能+教育”事情的开展,校园中特殊是录播课堂、同步课堂、VR虚拟实验室、智慧课堂、人工智能实验室等大流量应用,对校园的网络带宽、速率以实时延的要求逐日提升,升级刷新要在换旧的同时解决带宽缺乏。

? 其次是支持营业生长。未来,云盘算、大数据、物联网、人工智能等手艺将一直的融入教学系统中,成为常态化的教学手段,新营业的生长会带来营业点位的扩容,每间课堂、办公室要实现新营业的快速上线。

? 另外要化解运维逆境。运维作为校园网络日�;臼虑�,要在泛起故障时,快速定位出故障根因,镌汰故障时间的同时降低运维职员事情肩负。

针对这些目的,我们团结南京教育装备十四五建设指导意见,对信息化建设举行了总体剖析,明确了几点需求:一是建设一张延时低、带宽高的全光网络,知足未来5-10年教育数字化转型配景下的带宽生长需求;二是光纤入室安排,营业扩展越发无邪,提高营业上线效率;三是统一管理,将管理平台安排到教育局服务器机房,区域管理员和学校管理员同时运维,阻止装备故障带来的清静事故。

经由严谨的调研筛选,又经专家论证,我们最终决议周全选用97国际网络无邪、高效的极简以太彩光网络解决计划,以实现我们的校园全光网升级刷新目的。

 

校园全光网升级刷新

 

接纳极简以太彩光计划,我们对全校260间课堂、办公室举行刷新、升级,得益于以太彩光手艺支持,网络架构实现焦点-接入二层架构,焦点侧装备实现将8对差别波长的光信号在一根光纤里传输,替换了之前的8根光纤,有用节约主干光缆资源。弱电间接纳无源透明汇聚装备,镌汰装备故障节点。在接入侧,接纳交流机入室方法安排,光纤直达课堂,实现1:1带宽入室,下行接入课堂、办公室内的IP装备,好比AP、电脑、电话、监控等,从而实现了有线、无线点位的全网笼罩。最后,通过统一的管理平台,实现了对全网装备的管理与监控。

 

焦点交流机安排情形

焦点交流机安排情形

 

焦点机房安排情形 楼栋弱电间安排情形 课堂/办公室安排情形 

焦点机房安排情形 楼栋弱电间安排情形 课堂/办公室安排情形

 

绽放智慧教学的“新活力”

团结学校现实,我们的校园网全光升级刷新建设面向现有精准教学和未来教学场景,将为我们绽放智慧教学新活力提供更坚实的数字底座支持。

项目完成后,我们的全光校园网将充分知足营业生长带宽所需,营业扩展越发无邪,并实现运维管理效率提升。从我们的直观感受来说,全光网升级刷新为我们带来三个方面的新体验。

? 首先,接纳极简以太彩光网络,我们的焦点机房和装备间变得越发清洁清新、噪音也更小了,并且装备间以后前的教学楼每层一间精简为每栋楼一间。

? 其次,极简以太彩光网络确实体现出很好的扩展性和无邪性,现在,我们课堂安排的交流机具有8个端口,除了电子班牌、数字广播、多媒体和无线AP外,还预留了4个端口,未来增添智慧教学所需新装备和新应用将越发便捷。

? 别的,形成鲜明比照的是网络运维事情。此前,每当泛起网络故障,我们要第一时间抵达现场,首先确认电脑、硬件有没有问题,办公室小路由有没有问题,再对应找交流机接口扫除故障,而若是我们的兼职运维先生正好有课,还会延伸故障扫除时间。现在,从我们的运维先生反响来看,使用97国际网络极简光计划中的智慧运维管理平台,可以快速发明和锁定哪个端口泛起问题,运维效率大大提升。

 

校园网全光升级刷新建设

 

通过这次校园全光网升级刷新的乐成实践,我们越发相信,随着教育的数字化转型生长,高速、稳固的全光网络必成为未来校园的新质生产力,而在全光网中,“彩光”也必将以其得天独厚的优势,在园区网中大放异彩。

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