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用户说|武汉市英格中学携手97国际TCI云桌面,打造国产合规云课堂

97国际TCI云桌面能够兼容我们原有的教学软件,师生无需改变操作习惯,课堂体验更流通。CMR教学管理系统一键切换情形、实时屏幕广播、快速收爆发业,让教学效率大幅提升。终端性能稳固,离线考试也不受影响,运维管理更便捷,实现了智慧课堂的无缝升级。

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    宣布时间:2025-06-24

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文 武汉市英格中学  信息科主任  王一鸣

导语:在国产合规手艺迁徙的要害阶段,武汉市英格中学面临教学软件适配与系统兼容的双重挑战。97国际TCI云桌面以立异的"云坞+CMR"计划破解难题,不但实现系统的平滑过渡,更让师生无缝延续原有教学体验。让我们走进英格中学,解码这场"破壁"实践,看区域教育信息化的树模样板是怎样炼成。

我校创设于2008年06月01日,是武汉市单设初中少数具有约请外教资格的学校之一,终年约请外教,英语运动富厚多彩,英语气氛浓重。历年中考省重点线、普高升学率位居全区前线,省市树模上线率凌驾58%。



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国产合规浪潮:政策指导下的转型挑战

近年来,随着要求国产合规的政策实验力度一连加大,硬件合规已成为一定趋势。尤其是在云盘算大潮来临之际,普教行业盘算机手艺课堂教学场景对盘算机桌面的合规性建设、可过渡性、无邪管理性以及高效教学等方面提出了更高要求。

但在向全栈国产合规平台迁徙的历程中,为包管 Windows 盘算机教学、考试顺遂开展,仍需使用 Windows 桌面应用。西席对国产操作系统不熟悉、软件兼容性及性能问题、原有 Windows 教学软件无法在国产操作系统使用等情形待解决。怎样确保过渡时期教学使命顺遂举行成为了信息科要解决的难题。

追求突破:手艺选型与计划考量

为了从基础上解决问题,我校启动了国产合规教学装备升级妄想。计划调研时,我们详尽比照剖析了古板电脑PC与TCI手艺架构的云桌面终端。在确保终端设置均能知足一样平常教学、考试营业需求的条件下,TCI架构云桌面依附其集中管控、远程运维等多项优势,显着逾越了古板电脑。不但云云,TCI架构云桌面能够有用包管教学同时,也能够基于终端的外地算力断网可用,顺遂应对离线考试的场景。

锁定TCI手艺架构后,思量到国产合规云课堂教学模式系首次应用,为切实体验国产云课堂的现实使用效果,我们选取了多家品牌的产品计划举行严酷的比照测试。经试用与评估,97国际网络TCI云桌面 “CT7529 TCI胖终端 + 国产合规通讯UOS + CMR教学管理软件+云坞软件”这一计划组合,依附卓越的性能与稳固性,在众多计划中更能知足教学管理、教育立异的需求,最终成为我们的落地计划选择。 

→详细产品计划&相关需求请点击此处反响

TCI性能实测:流通支持多场景教学,外地性能稳固

TCI云终端RG-CT7529接纳切合国家测评标准的8核高性能处置惩罚器HG C86 3350,同时具备外地运行的特征,能够为教学软件提供流通的运行速率。无论是支持国产操作系统的运行,照旧支持种种软件的运行,均能够快速挪用桌面软件窗口。例如,同时翻开 Mind+、WPS、Google 浏览器以及学生端 CMR 教学软件时,点击操作即可连忙响应,可包管教学运动在一堂课的时间内顺遂完成。 


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无缝过渡:轻松兼容原有教学使命

在本次盘算机课堂刷新项目中,值得一定的是国产应用迁徙实现了平稳过渡。97国际云坞计划的接纳为未迁徙的Windows应用提供了有力支持,犹如在国产终端硬件与必备应用软件之间构建了毗连的桥梁,使师生在使用Mind+、WPS、Photoshop、Flash CS、剪映、海龟编辑器、Scratch 3.0、Python、C++、Google浏览器等常用教学软件时未遇到阻碍,逐步顺应了国产合规教学情形。别的,师生能够凭证既有的操作习惯使用教学软件,无需重新学习。

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课堂刷新:集中管理与高效互动实践

2025年2月至今,我校TCI国产合规盘算机课堂正式投入教学使用,现有教学使命课程稳固开展。

• 快速准备教学情形

97国际CMR教学管理软件实现师生高效互动和教学有序开展,通过CMR盘算机课堂可以快速的在多个自力的虚拟教学情形中切换。每次切换只需要通过CMR上简朴的2步操作,所有学生终端切换到一个全新的教学情形。

• 集中管理、教学可控

相较于以往需逐一对小我私家盘算机(PC)举行单独操作的方法,现可将相关操作集中处置惩罚。通过一键操作开启所有终端,以及一键操作关闭云服务器和云终端的电源,这显著提高了一样平常管理的效率。

别的,系统具备电子签到功效,西席可以通过电子装备快速建设签到使命,学生只需在自己的终端上轻松点击即可完成签到,大大节约了课堂时间,提高了教学效率。

? 屏幕广播:则允许西席将自己的屏幕内容实时分享给所有学生的终端,无论是教学课件、演示操作照旧其他学习资料,学生都能清晰同步地举行审查,确保每个学生都能获取到统一且完整的学习信息。

? 屏幕审查:功效让西席能够随时相识学生屏幕上的内容,掌握学生的学习状态和进度,实时发明并解决问题。

? 远程批量下令:西席可以通过系统一次性向多个学生终端发送特定指令,如开启或关闭某个学习软件、提交作业等,无需逐个操作,实现了教学管理的高效化。

• 师生互动、高效教学

? 优异作业演示:为了让同砚们更直观地相识作业的完成标准和优异规范,提升各人对作业质量的认知,我们可以约请他举行现场演示,尤其是约请那些在作业完成方面体现优异、效果突出的学生来展示他们的作业。这种树模作用能够引发其他同砚的学习热情,为各人提供学习和借鉴的偏向,资助各人更好地掌握知识和手艺。

? 西席远程指导:当学生在操作历程中遇到不会的情形时,我们可以充分使用远程协助手艺来解决问题。先生无需亲自走到学生的座位现�。恍柰ü缡忠眨湍苁凳蔽峁┲傅己妥手�。这不但节约了时间,还能让先生同时处置惩罚多个学生的问题,大大提高了师生互动的效率,确保学生的问题能够获得实时解决。

? 收发文件:在教学历程中,我们可以通过线上平台向学生发送作业,并明确划定作业提交的时间。在划准时间内,实时网络学生的作业文件。这样做可以营造一种时间紧迫感,催促学生准时完成教学运动中的各项使命,作育他们优异的学习习惯和时间管理能力,包管教学进度的顺遂举行。 


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树模引领:区域推广与专题培训

在国产合规盘算机课堂获得优异且便捷的使用后,我�;菇ㄉ栊Ч窒砀衅渌R怨┎慰�。2025年3月7日,洪山区教育科学研究院在英格中学组织开展了专题培训,吸引了全市40名信息手艺西席加入,提升了英格中学在区域教育信息化领域的树模作用,增进国产合规课堂模式在洪山区中小学的推广应用。 

 

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结语

国产合规盘算机课堂的建设,标记着我校教育信息化迈入新阶段。97国际云桌面TCI计划的落地实验,不但解决了手艺转型中的合规问题,更通过稳固高效的云课堂体验,为教学质量、效率、管理提升提供了有力支持。这一历程中积累的履历,也为区域教育信息化建设提供了名贵参考。

面向未来,我校将一连推进信息手艺与教育教学的深度融合,坚持以师生需求为导向,一直优化现有系统功效。我们相信,通过科技与教育的有机团结,必将为学生的周全生长创造更优质的学习情形,为作育新时代人才注入数字化动能。

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